2018北京高考英语完全汉化版（除单选）第一部分：完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。流浪英雄对于很多人来说，发现一个遗失了的、含有400英镑零钱的钱包这件事会产生诱惑，而如果你是一个生活在街头、没钱、吃不上饭的人，这种（16）无疑会更大。上述这些使得流浪汉Tom Smith的行为（17）非同寻常。在一辆停在路边的车窗敞开的汽车的前座上发现了一个（18）之后，他在雨中站着、守护着将近两个小时，等待着（19）回来。在冷而湿的环境中等了几个小时后，出于希望找到一些有关信息以便他可以联系这个人的目的，他（20）到里面并拿出了钱包，（21）它之中有400英镑纸币以及旁边的50英镑零钱。然后，他（22）了一个纸条以便告诉车的主人钱包很安全，并把这个钱包带到了附近的警察局。当车的主人John Anderson和他的同事Carol Lawrence回到了Glasgow市中心那辆本身就值35000英镑的车旁边时，他们（23）的发现两个警察就站在它的旁边。警察告知他们Smith做了些什么、钱包现在（24）了。二人之后对Smith的（25）表示了感谢。Anderson说：“我不敢相信这个人居然一分钱都没拿。想想吧，（26）他可以偷些钱来为一个住处买单，他今晚却要睡大街了。这个男人什么都没有（27）没有为了他自己而拿走钱包，（28），他考虑到了其他人，这真难以置信。这证明了社会上还是有（29）人的。”Smith的行为（30）许多公众的关注，他也在Anderson在Facebook上（31）这一善举后赢得了社交媒体上的读者的赞誉。现在，Anderson在网上设立了一个计划来为Smith和本地的其它流浪汉（32）金钱，截至昨天已募集到8000英镑。“我希望人们向他展现出的（33）他的信任能打动他。人们现在开始主动在街上接近他，也有人给了他工作的（34）……”Anderson评论道。对于Smith，这也许是一个改变一生的（35）。这个故事再次告诉我们：一个善行会带来另一个善行。16.A. 希望 B. 目的 C. 冲动 D. 努力17.A. 仍然是 B.甚至更 C.曾经 D.一旦18.A. 钱包 B. 书包 C. 盒子 D. 包裹19.A. 搭档 B. 同事 C. 车主 D. 警察20.A.转 B.藏 C.迈 D.够21.A.发现 B.拿走 C.检查 D.相信22.A.做了 B.留下了 C.读了 D.写了23.A. 满意 B.激动 C.好笑 D.惊讶24. A. 安全 B. 丢失 C. 被找到 D. 被看到25.A.服务 B.支持 C.善举 D.鼓励26. A. 当…时 B. 如果 C. 在…处 D. 因为27. A. 宁愿 B. 但还是 C. 已经 D. 就是28.A. 此外 B.尽管如此 C.再一次 D.相反的29.A. 诚实的 B. 礼貌的 C. 富有的 D. 慷慨30.A. 给予 B. 付出 C. 花费 D.吸引31.A.学习 B.晒出 C. 关心 D. 听到32.A. 借来 B. 筹集 C. 节省 D. 赚取33.A. 关于 B. 在 C.为了 D. 对34.A. 细节 B.变化 C.邀请 D.申请35.A. 教训 B. 冒险 C. 机会 D.挑战第二部分:阅读理解(共两节,40分)第一节(共15小题:每小题2分,共30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。A我人生中第一次马拉松在我人生中第一次马拉松到来的一个月前，我的膝盖受伤了，这意味着我接下来的两周不能跑步，并导致我只有两周时间来为此训练。但我下定决心，继续前行。我回忆起了我初一在学校里的时光。在我的第一节体育课上，老师要求我们跑圈、击球，而我两个做得都不好。之后，老师告诉我说我是不擅长运动的。“我不擅长运动”这个想法纠缠了我多年。当我在我三十多岁时开始接触跑步时，我认识到跑步是一场与自己的战斗，而非竞赛，也无关于我是否擅长运动，这就是一场与自己身体、心灵的战斗、一场意志力的测验！在我跑马拉松前的那一夜，我梦到我甚至找不到跑步路线，当我醒来时，我浑身是汗，紧张极了，但也准备好了去向自己证明某些事。跨过起跑线不久后，我的鞋带开了，所以我停下来做些调整——这不是我预想的开端。在三公里处，我经过了一条标语，“选手们，尽力向前！”在十七公里处，我开始喘不上气了，并且我曾受伤的膝盖开始疼痛。尽管很痛，我只是放慢脚步走一会儿之后就又再次进入跑步状态了。在二十一公里处，我觉得饿了！当我接近二十三公里处时，我能看到我的妻子在向我挥着旗子，她是我最大的支持者，她从不介意凌晨四点响起的闹钟，也从不询问我在跑步上花了多少钱。我是最后到达终点的跑步者之一，但我跑完了！并且我得到了一块奖牌。事实上，我得到的奖牌与跑第一名的人所得到的奖牌是一样的。下定决心做自己，向前进发，不在意自己会丢人，也不在意世俗的标签，我现在可以称为是一个“马拉松上的胜利者”了。36.在马拉松比赛一个月前，作者________。A、得到了良好的训练B、感到恐惧C、下定决心要跑马拉松D、失去了希望37.为何作者提到了他初一时的体育课？A、为了感谢老师提供的支持B、为了用一个有趣的故事激发读者阅读兴趣C、为了展现他在运动上不是很有天赋D、为了分享一个珍贵的记忆38.作者的第一次马拉松跑得怎么样？A、他做到了B、他在中途退出了C、他得到了一等奖D、他走着到了终点39.这个故事主要告诉了我们什么道理？A、一个男人的成功离不开家庭的支持B、一个胜利者有着强大的意志力C、失败是成功之母D、“学习”无论何时都不晚B在太空航天中心找到属于你的冒险如果你在寻找一场独特的冒险，那么太空航天中心（SAC）就是你要找的那个地方。这里有着量身定做、趣味多多的项目，他们可以挑战、启迪你。已有超过750000人从SAC毕业，并收到了许多来自工程、航天、教育等许多专业的就业邀请。他们来到营地，想要了解成为一个宇航员和飞行员是什么感觉，并且因为在我们课堂上学到的那些知识找到了现实中的工作。对于受训者，这一项目也提供了赚取荣誉勋章的绝好途径。在太空营地，训练者可以通过制造并发射模型火箭、学习太空工作有关知识以及试着在全世界各地与工作人员一同模拟太空飞行来赚取他们的太空探索荣誉徽章。航天挑战项目则给了受训者们一个赚取航天荣誉勋章的机会。他们学习航行的基本操作并在驾驶舱模拟的多种情况下测验自己的操作技巧。受训者也可以在设计好的任务中拯救“坠落”的飞行员并学习在水中、陆上的生存知识，赚取野外生存荣誉徽章，获得一个好的开始。在所有的项目中，团队合作精神是受训者们学习领导力的重要性时以及参与重要任务时的关键。上述这些乐趣可供9至18岁的孩子享受。有七岁以下的儿童的家庭可以在家庭训练营项目中一起享受乐趣。无论住一小时或者停留一星期，每个人都可以有所收获。想了解更多细节，请访问我们的在线网站：http://www.oursac.com。40.人们来SAC是为了什么？A、体验、经历冒险B、寻找航天方面的工作C、获得一个工程师学位D、学习更多医药知识41.为了赚取太空探索荣誉徽章，受训者需要_________。A、飞向太空B、先得到一个航天荣誉徽章C、学习航行的方法D、建造并发射模型火箭42.对于受训者来说，最重要的是什么？A、领导力B、团结协作C、事先规划D、生存技能C吃塑料的虫子人们每年产出超过300百万吨的塑料垃圾，之中几乎一半在垃圾填埋场之中蔓延着，并且有起码12百万吨的垃圾污染着海洋，目前为止我们还没有能摆脱这一问题的方法，但一项新的研究寓示着问题的答案可能就存在于一些饥饿的虫子的肚子里。西班牙和英格兰的研究人员最近发现大腊螟这种昆虫可以降解占据了塑料有效成分40%的聚乙烯。研究团队在商用聚乙烯购物袋上放置了100只大腊螟并等候了12个小时，这些虫子消耗并分解了大约92微克的量，将近是总量的3%。为了确认只有这些虫子的咀嚼作用不会导致聚乙烯的分解，这些研究人员将一些虫子制成了糊状物并把它们糊在了塑料薄片上，14小时后，薄片失去了原有的13%的质量——显然是被虫子胃里的酶给分解了。他们的发现刊登在了《现代生物》2017年的年刊上。Federica Bertocchini，上述研究的联合作者，说这种虫子降解它们平日的食物——蜂蜡——的能力使得他们也能够降解塑料。“蜡是一种复杂的混合物，但主要由聚乙烯作为骨架，而碳碳键骨架就在其中。”她解释道。“这种腊螟进化出了一种方法和系统来使该骨架断裂。”Jennifer Debruyn，一个田纳西州立大学的微生物学家，并未参与这一研究，他说有一种虫子可以降解聚乙烯并没有那么让人吃惊，但相比之前的研究，他发现虫子在研究中体现出的降解速度是令人激动的。关于之后的研究，Debruyn说，应识别这种降解的机理。是虫子自己产生的酶还是肠道微生物产生的酶导致了降解？Bertocchini表示赞同并希望她和她的团队的发现有一天能有助于应用酶来分解垃圾填埋场中的塑料。但她希望在使用化学物质时有一种类似于工业化的流程——而不是简单地“把几百万条虫子就这么扔到塑料垃圾山的顶上。”43.关于研究中的这种虫子，我们可以了解到什么？A、将塑料作为平日的食物B、是一种刚进化出的物种C、可以消耗塑料D、蔓延在垃圾填埋场里44.根据Jennifer DeBruyn，研究的下一步应该__________。A、找出其它降解的方法B、找到酶的来源C、证实研究的结果D、增加降解的速度45.我们可以从文章最后一段推断出，提到的那种化学物质也许________。A、有助于培养虫子B、有助于制造塑料袋C、可以用来使海洋更干净D、会在未来由工厂生产46.本文的主要目的是什么？A、为了阐释一种研究虫子的方法B、为了介绍一种特殊虫子的饮食C、为了呈现一种可降解塑料的方法D、为了建议一种保持生态平衡的新方法D城市，为机器人汽车做准备自动驾驶的机器人汽车这种可能性看上去常常像一个未来学家的梦想，似乎距离在现实世界中具体化还有很长时间。那么，显然，未来已来。加利福尼亚州机动车辆部门在四月开始向一些公司发出允许其在公路上测试真正的自动驾驶汽车的许可证。该州还为这些公司出售、出租自动驾驶车辆以及公司运转无人驾驶出租车的相关服务扫清了路上的障碍。加利福尼亚值得瞩目，但不是这方面的领路人。各公司已经在国家各个城市的公路上多次测试他们的汽车了。很难预测无人驾驶汽车何时会遍布我们公路的每一个角落。但无论这个过程需要多长时间，这一科技有着改变我们的交通系统与城市的潜能，或许更好或许更坏，这取决于如何参与调控这种转变。当如今众多的争论都集中在无人驾驶汽车的安全性上时（这也确有道理），政策制定者也应讨论如何使自动驾驶汽车为减缓交通压力、减少排放、为人们提供方便以及更多的人们能支付得起的选择。无人驾驶车辆的到来是一个可以使交通工具更加环保、共享的机会。我们想要无人驾驶汽车复制当下的——甚至比当下更糟的——交通状况吗？想象一个大多数成年人都拥有自己的无人驾驶汽车的未来。他们忍受着在拥挤的高速公路上漫长、缓慢的为工作往返的旅程，而这是因为人们可以在驾驶时工作、自娱自乐、睡觉，而这鼓励了城市的扩张。他们开着无人驾驶汽车去约会，并为了避免支付停车费而让空车绕着建筑转圈。他们不再走过几个街区去接孩子或拿干洗店洗好的衣服，而派出一辆自动驾驶的小公交车。这种方便甚至将导致越来越多的人不再乘坐公共交通——这种糟糕的负面效果已经在当下的叫车服务中有所体现了。一项加利福尼亚州立大学在戴维斯开展的研究指出，截至2050年，用电动力、自动驾驶的、有着共享系统的车辆替代全球范围内的石油为动力的私家车可以减少80%的交通系统二氧化碳排放量并节约40%的交通基础设施建设。更少的排放量与更便宜的驾驶听上去很吸引人。而考虑到自动驾驶技术的花费及责任与维护问题，第一个可供使用的商业用无人驾驶汽车将几乎一定在叫车服务领域被_____。但无人驾驶汽车的拥有量将会在价格下降且越来越多的人从中感到了舒适感时上升。政策制定者应当现在开始思考如何确保无人驾驶汽车的出现不会加剧我们今日这个被汽车主导的交通系统的弊端。将要到来的科技进步向我们展现了一个机会，即城市或州可发展交通系统以达到转运更多人并使之更易于支付的目的。未来的车正在袭来，我们需要做些规划了。47.根据作者的说法，人们的注意力应集中在：无人驾驶汽车会怎样________。A、帮助人们解决交通方面的问题B、给顾客提供更好的服务C、对环境造成伤害D、导致人们失业48.对于无人驾驶汽车，作者最关心的是什么？A、安全性B、诸多负面效果C、人们是否支付得起D、管理方面49.倒数第二段横线处最可能是下列哪个词？A、应用B、取代C、共享D、减少50.作者对于未来的无人驾驶汽车的态度是怎样的？A、质疑的B、积极的C、不赞同的D、同情的第二节（共5小题；每小题2分，共10分）根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。我们为何生气？人人都经历过愤怒，愤怒看上去很好理解，但愤怒的成因却是多样的。了解这些成因可以使我们检查我们自己的行为并纠正坏的习惯。我们愤怒的主要原因是触发性的事件、个人性格特点，以及我们对于一个状况的评估。____51____对于愤怒来说具有触发性的事件是如此之多，以至于描述全部的这些事件将耗费我们几百页的空间。但是呢，这里有一些例子，如：被卷入一场交通事故；工作的截止日期逐渐接近；经受着身体上的痛苦等等。____52____为何某人会被某件事或某个人所触发的原因往往与这个人的个人经历与心路历程有关。每个人，无论是谁，都有心理失衡现象。那些有着竞争性和低烦躁容忍性的性格特质的人更容易发怒。____53____此外，预愤怒状态有时不一定与一个持续的状况有关，相反，也可能是与触发性事件前的一个短暂的状况有关。____54____有时甚至惯例、日常的事情也会成为预愤怒或愤怒的源泉；有时对于一件事的无知与消极的观点也会产生愤怒。____55____但是，愤怒很容易转化为暴力，我们最好了解愤怒的成因以预防它的出现。在脑海中有了这些主要的成因后，我们可以在日常生活中评估自己愤怒状态的等级并通过理解我们产生愤怒的原因来防止愤怒的爆发。A. 我们对一个状况的态度和观点也会激起我们心中的愤怒。B. 但有一些状况可以帮助我们摆脱愤怒的情绪。C. 愤怒很少被看做是一个有益的性格特质，并且人们往往不愿意保持愤怒的情绪。D. 愤怒是一种很强烈的感觉，也许有人认为他们有适当的理由感到愤怒。E. 有这些性格特质意味着一种预愤怒状态，即愤怒出现在了他们的“思想背景”上。F. 如果我们愿意用批判的眼光审视自己并了解这些原因，我们将控制住自己的愤怒。G. 不是每个人都会对事件有相同的反应，而这就说明了为何一件会触发某人的事不一定会触发另一个人。第三部分:书面表达(共两节,35分)第一节(15分)假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣,计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件,内容包括:1.表示欢迎；2.推荐他上哪所大学;3.建议他做哪些准备工作。注意:1.词数不少于50；2.开头和结尾已给出,不计入总词数。致Jim ：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________谨上李华第二节(20分)假设你是红星中学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的全过程。注意:词数不少于60。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：完型：CBACD ABDAC ABDAD BBDCC阅读：A:CCAB B:ADB C:CBDC D:ADAB七选五：FGEAD作文：先定档再定分，缺少要点第一节最高三档、第二节最高四档，第二节无细节文最高三档，第一节不轻易给满分、第二节不轻易给一档，不轻易给0分。第一节：一档13~15，二档9~12，三档4~8，四档1~4，五档0分第二节：一档18~20，二档15~17，三档12~14，四档6~11，五档1~5，六档0分参考范文：第一节：我很高兴从你上一封信中得知你将赴京来接受大学教育。我首先向你表达我最诚挚的欢迎，并且我很确信你在北京的大学生活将成为你人生中最宝贵的经历。了解到你热衷于中国文化，我建议你申请中国最好的大学之一—北京大学。它的中国文学专业对你来说堪称完美，因为你可以在此彻底的沉浸于中国深厚的历史与丰富的文化中。作为准备，提前阅读一些如《红楼梦》的书以及在网上学一些中文口语课对于你适应中国的语言环境是很有帮助的。我真诚的希望你的愿望能成真，并且等到那时候，我也很乐意带你在北京城转一转。如果你还有问题，请随时告知我。（13~14 分）第二节：上周，我带着我们学校的外国学生体验了正宗的茶文化，这对我来说是一个有意义的经历。一到达茶室，外国学生便对独特的茶壶与茶碗留下了深刻的印象。我对于茶文化进行了一个生动且信息量十足的介绍，内容包括了其深厚的历史、多样性以及制茶时细致入微的技艺。随着他们的兴趣逐渐被我勾起，我于是就开始教他们如何制茶。为了给出一个清晰易懂的展示，我慢慢地、细致入微地诠释着制茶的传统工艺。被我的一个个动作所吸引的这些外国学生们再一次表达了对这一独特文化的惊异，并且他们情不自禁地时不时拍照来记录这一时刻。接踵而来的下一环节便是我请他们亲自尝试来制茶。洗净茶碗、加入茶叶并把水倒入茶碗中，他们遵循着我的指示，完全被这魅力无穷的茶文化给迷住了……这茶室，见证了我们在此度过的这一段美好时光。在活动的最后，我手拿着一包茶与他们一同合照，以此来纪念这难忘的一天。我突然明白，像茶文化这样的传统文化是富有丰富魅力与巨大价值的。能够将我们自己的文化传播给全世界的人使我的内心充满了骄傲与自豪。（17~18分）五、关于我的高考明人不说暗话，这张卷子我考了138，作文是12和17.5，扣了5分；机读部分扣了7分，听力、完型、七选五是全对的，错了三道阅读，是43题（选了A）、45题（很坚决的认为D一定错，选了C）、和48题（选了B…因为读太快了，着急写作文），还错了一道单选，也放上来给大家看一哈：14.—Good morning, Mr. lee’s office.—Good morning. I’d like to make an appointment________next Wednesday afternoon.A. for B. on C. in D. at出题人这个题出的讲究。选项把on、in、at三兄弟都放上去了，而且一个next wednesday afternoon像是要考小学学的那个in和on的区别，所以我果断选了B，然后结果这题选…….六、这个东西有啥用B站的一些外国up主们常常会发一些“尝试中国高考英语”的视频，而最后的结果往往就是这帮外国up主大呼”中国高考英语，连我们外国人都做不对“！我对这件事有些好奇，大概有了三个猜想：1、外国这些up主们哗众取宠；2、中国高考英语题目真的不科学；3、外国这些up主们阅读能力可能不是很高，而且做题时没有十分认真投入；所以类似的，大家可以类比一下自己做中文考题的感受，判断一下中国英语高考是否真的不科学。此外，这个东西还可以帮助一些感觉总能读懂文章，但一直做不对题目的同学找一找感觉、发现自己做阅读题总出错的原因。